Николай

У Коли речь, как средство общения сформирована. Понимает обращенную к нему речь. Коля обучается в классе коррекции в 5 классе.
Николай физически развит в соответствие с возрастом. Навыками письма, счета - владеет на элементарном уровне; навыки чтения не сформированы. На занятиях ребенок активен, легко переключается с одного вида деятельности на другую. Знает и называет свое имя, фамилию, отчество, возраст, знает и называет имена сотрудников группы, воспитателя; называет, показывает постоянно употребляемые бытовые предметы. Ориентируется в пространстве, знает цвета, величины, формы. Навыки самообслуживания и хозяйственной деятельности сформированы частично, выполняет санитарно-гигиенические процедуры самостоятельно, нуждается в контроле со стороны взрослого. Самостоятельно пользуются туалетными принадлежностями, умывается, моет руки, расчесывает волосы, одевается и раздевается. Пользуется ложкой , вилкой, умеет убирать свои вещи и постель. Хорошо знает свои вещи и игрушки. Раскладывает личные вещи на полку; может постирать свои носки; вымыть обувь.Игровая деятельность сформулирована в достаточной мере: проявляет интерес к игровой деятельности, может самостоятельно выбрать игрушки и организовать игру с другими детьми. Конструктивная деятельность проявляется в выполнении различного рода поделок. Любит строить из лего. Нравится играть с машинами на пульте. Навыки рисования сформированы, часто участвует во всех проводимых конкурсах. Во время групповых занятий быстро включается в работу, однако требуется мотивация со стороны педагога; на практических занятиях темп деятельности достаточный для обучения. Коля способен контролировать свою деятельность, ребенок усидчив, но не терпелив, стремится преодолевать трудности. На занятиях ведет себя спокойно, выполняет задания, участвует в устном опросе- беседе, отвечает на простые вопросы. Взаимоотношения с педагогами доверительные, быстро идет на контакт.