Денис

Денис обучается в образовательном учреждении в 8 классе. У Дениса речь, как средство общения не сформирована, произносит невнятные звуки, но иногда можно понять что говорит. Понимает обращенную к нему речь. Навыками письма, счета - не владеет, навыки чтения не сформированы. На занятиях ребенок активен, легко переключается с одного вида деятельности на другую. Знает свое имя, знает имена сотрудников. Может показать постоянно употребляемые бытовые предметы. Ориентируется в пространстве, знает некоторые цвета. Навыки самообслуживания и хозяйственной деятельности сформированы частично, выполняет санитарно-гигиенические процедуры самостоятельно, нуждается в контроле со стороны взрослого. Самостоятельно пользуются туалетными принадлежностями, умывается, моет руки, одевается и раздевается. Пользуется ложкой , вилкой, умеет частично убирать свои вещи и постель. Хорошо знает свои вещи и игрушки.
Игровая деятельность сформулирована в достаточной мере: проявляет интерес к игровой деятельности, может самостоятельно выбрать игрушки и организовать игру. Конструктивная деятельность проявляется в выполнении различного рода поделок. Любит смотреть книги. Нравится играть с машинами. Навыки рисования сформированы частично, часто участвует во всех проводимых конкурсах. Во время групповых занятий быстро включается в работу, однако требуется мотивация и помощь со стороны педагога; на практических занятиях темп деятельности достаточный для обучения. Денис способен контролировать свою деятельность, ребенок усидчив, но не терпелив, стремится преодолевать трудности. На занятиях ведет себя спокойно, выполняет задания.
Личностные особенности: Денис отзывчивый, добрый мальчик, часто грустит, требует личного внимания и тогда появляется улыбка на лице.. особенно когда хвалят.
Взаимоотношения с педагогами доверительные, быстро идет на контакт.